今天早上8点整，我们终于盼来了中央党校政法部副主任张恒山教授教授为我们文科实验班教授法理学专题，张恒山教授是中国法理学界德高望重的学者，能面对面的接受张教授的教导，必定受益匪浅。作为09文科实验班的一员，张恒山教授对我们来说并不陌生，去年冬季小学期张教授为我们讲的法理学专题至今让我们记忆犹新。 在叶英萍副经理简短的欢迎辞后，我们正式开始了为期三天的法理学课程。今天张教授并没有直接为我们讲授法理学的内容，而是将中央党校最新的研究成果——文明转型与社会稳定介绍给我们，张教授说，我们是这一最新理论研究成果的第一批听众，所以大家都格外认真，生怕丢掉重要的内容。

本次课中，张教授以“什么是中国特色的社会主义”这一问题引入，从历史的五个阶段产生的必然性分析了文明转型的问题。对于文明和文化的定义，张教授认为，所谓文明，是国家这种特定社会组织形成后，由有意识的改变、加工、创造的物体，信息交流方式，人际生产生活的交往关系，社会制度，精神活动成果组成的。而所谓文化，则是经过人有意识的改变、加工、创造的物体，信息交流方式，人际生产生活的交往关系，社会制度，精神活动成果的总和，是一切带有人类意识有目的的活动印记的起舞，信息载体和制度。而我们常说的文明扩张，就是指一种较为先进的文明因为能够掌握更多的能源资源、物质资源、更安全的生活秩序，更公正的社会服务，所以能够进行扩张。随后，张教授又从不同的角度为我们详细的比较了农耕文明和商工文明的相同点和不同点，帮助我们更加深入的了解了这两种不同的文明形式。张教授在讲授理论的同时，融入了大量的历史事实，使这些理论变得生动有趣，同时也令场的同学深深为他的博学多识而折服。

接下来，张教授又谈到了世界范围的文明转型与社会稳定问题，在这里，张教授主要引用了马克思主义的理论精华，让我们在研究理论的同时深深感到马克思的远见卓识和深邃的思想魅力。在“文明转型中的当代中国社会稳定问题”这一话题中，张教授为我们分析了中国的现实状况，并且告诫我们要多多向西方学习其精华之处，并且不断的开拓创新，只有这样才能不落后于世界，才能维护社会的安定与团结。 在名师的课堂上，时间总是短暂的。我们在张教授的课堂上汲取着中国法理学界最新的理论成果，深感荣幸。相信在接下来的两天的学习时间中，我们更加真切的体会到名师的风采，在与名师的交流中开拓视野，提高我们自己的理论水平。2009级文科实验班 宋莉

2010年10月13日