（舒婷玥 法学1班）

今年的冬季小学期，非常有幸的能听到来自台湾大学的法学教授张志铭教授关于法社会学的一场讲座。对于我们这种踏入法学大门不久的员工来说，许多法教育学的理论基础都不太清楚，更别说是法社会学了。其实学法学一年半多以来，在听张教授讲课之前，我从来就没有想过法学还能跟社会学产生关系。甚至会肤浅的以为他们之间唯一的联系大抵是，两者同为人文社会科学。因而在听了张教授的讲座以后真的是受益匪浅，感受颇多。

开篇，张教授就为我们梳理讲座的脉络，从法教育学的兴起与发展、面临学科科学性争议的法教育学内在回应和受到社会科学挑战的法教育学及其外在补充以及作为法学研究之一个核心面向的法社会学及其可能界限四个方面入手。他一度提到，法就是社会，法也来自于社会。法律的适用，必须结合社会的变更。法律从社会的法变成法律人的法，又变成国家的法。观察活生生的事实，团体的内部秩序事实，被执法者讲出来变成法律人的法，法律的收集成为国家的法。逐渐的讲述过程让我们了解到什么是living law。其中老师提到了我们学的三段论，大前提是法律条文，小前提是法律事实，结论是法律结果。三者之间的涵射，有助于我们了解法律的构成要件。各种法律名言更是给予我们思考的源泉，例如，法律的生命不在于逻辑 在于经验。

其中，我们还了解到法教育学包括法律规范、法律判决、司法机关解释，不是一门时政科学，而是一门释义学，其最初兴起于有权解释教条的人对教条的解释。其次，最早的法律事实来源于社会团体的内在秩序，在法社会学观点，先有法律事实才有法律条文，即先有社会的法，再有执法的人把法讲出来即法律人的法，最后再有国家的的法，而反过来，国家制定的法律又影响法律人的法再影响社会的法。

授课中，张教授说：从法教育学这个狭隘的意义上，法学是社会科学。但我们必须严肃的面对法律的论证，认为增进对于法律所处的客观世界的理解，是实现正义所必须的。我们需要进一步的去反省在中国研究法社会学的必要性和可能性。法现象学的研究是组成法秩序中人们对这些法规范在现实中的所共同分享了法规范的意思和价值抉择的意识现象。而法社会学的研究的是二者相互运作所形成的社会现象。

张教授结合法律科学的学术发展史论述法律科学的兴起脉络与社会科学和法律科学之间的关系，并以哲学诠释学的角度论证了法社会学与法教义学之间茁生的理论关系，主张法教义学和法社会学是法律科学回应社会科学兴起而开放出的两个具有互补意义的面向。因此，社科法学、法社会学和法教义学同样关注产生法律文化的背景，彼此间应为互补的关系，共同为迈向人文的法理学奠定构图。他指出法学研究有三个面向：法教育学（法律文书、条文的解释等）、人对法的意识现象、法的社会现实。他说法社会学是法学的一部分，也是一门社会学，从事此类学科的人员主要有法律实务人员和社会学家。社会学又分为社会动学和社会静学，而社会学又和经济学一起组成了社会科学。

张教授让我们特别记住的一句话：“法就是社会，社会就是法。”先有社会的法，才有法律人的法，整理后才有国家的法，而国家的法又影响法律人的法从而又影响社会的法。总而言之，法学和社会学是互相影响的。法律规范规范了社会的秩序，维护了社会的秩序。让国家走向稳定和谐的发展之路。而因为有了社会，所以需要法，需要法去维护社会的秩序，需要法去规范人们的行为。这一次课，也告诉我们跨学科研究的重要性。确实，世界是一个统一的整体，世界上的事物都是普遍联系的。除此以外，我们还了解到法教育学利用法社会学论证之前，事实与法律冲突，事实必须符合法律，但运用法社会学论证之后，需既要合法还要合理。例如，最近争议比较大的天津老太太摆射击摊打气球的案件，老太最终被判三年半。根据法律规定，当所发射弹丸的枪口比动能大于等于1.8焦耳/平方厘米时，一律认定为枪支。经司法鉴定确实老太太的枪支比动能大于1.8，具有巨大杀伤力，属于名副其实的枪支。本案的判决虽然合法，但却不合常理，全国各地有很多这种摆射击枪打气球的人，并不是都受到刑罚了。而且去年全国有23起这类案件，仅有6起实刑，17起被判缓刑，这也是基于常识考虑的。

课程中，老师还提到了各种非常有趣的法律故事，比如当老师讲述西方法律变化时，老师列举了一个例子，两位妇人争一个小孩，都说这个小孩是自己家的，一个法官无法判断，于是想到了一个办法告诉她们，把这个孩子分为两半，你们一人一半，其中一位妇人夸赞法官判决英明，而另一位妇人说这个孩子不是自己的，法官由此判断不舍得把孩子分为两半的妇人才是孩子真正的母亲，同样的方法运用到其他纠纷中就不一定奏效，老师举出了分橡皮擦的事情来说明该法的不理智，从而讨论资本主义法律的变化。

总的来说，张教授的讲座不但内容丰富而且非常有特点。他不同于一般的老师在讲台上讲授，而是时常走下来与我们互动。他经常先是提出问题，然后听我们员工的回答并对我们的问题进行反馈，针对我们的问题进行具体的引导，循序渐进的让我们了解他所想表达的东西。这样授课很有针对性，大家注意力比较集中，上课的效果也更好。这次冬季小学期，通过张教授的讲座，让我们对于法社会学也有了初步的认识和概括的了解，也为我们将来可能的发展多提供了一个方向，感谢张教授。//www.hainanu.edu.cn